4月17日下午，学校党委委员、副院长李亦农到公共基础教研部调研指导教学工作，参加新进博士试讲活动，对公共基础教研部在课程改革、AI技术融入教学领域的创新实践方面给予高度评价。

刘嘉慧和曹原两位新进博士分别讲授了《大学物理》和《大学语文》两门课程的节段内容。刘嘉慧在讲授“刚体的定轴转动”时，利用数字技术构建刚体转动的模型，将抽象理论具象化呈现；曹原以文学作品的创作背景为切入点，通过虚拟数字人生动还原古代文人生活场景，展现出扎实的专业功底、较高的教学潜力。

李亦农副院长在点评中指出，两位教师对新媒体技术的应用把握了“适度性”与“适配性”，既通过数字人等技术提升课堂吸引力，又未因技术堆砌弱化知识深度。他特别强调，公共基础教研部近期在AI教学平台建设、教师数字素养培训等方面的工作初见成效，这种“敢为人先”的探索精神值得推广。

对公共基础教研部下一阶段工作，李亦农副院长提出三点要求：第一，全面深化课程改革。要以“AI +调研+听评课打磨”为路径，深入研究课程内容与教学方法，形成完善的课程体系。强调要树立“课改人”的思维创新开展工作，打破传统“人改课”的局限，充分发挥课程改革对教师成长和学生发展的引领作用，让课程改革真正成为推动教学质量提升的强大动力。第二，深挖学科与AI融合创新点，培育教学研究新高地。强调要组建跨学科教研团队，重点攻关数字技术赋能课程教学改革前沿课题，将技术应用升华为理论成果，支撑一流课程建设与高水平教研项目申报。第三，坚守育人初心，筑牢人文精神培养根基。明确指出技术赋能不能替代价值引领，要求教师在教学设计中坚持人文浸润，培养兼具专业能力与人文情怀的卓越警务人才。

下一步，公共基础教研部将以人工智能技术为抓手深化教学改革，加强师资队伍培养，提升教师教学和科研能力，打造具有示范性的一流课程，为学校高质量发展赋能增效。